<正>面对"看见幼儿的发展"这个话题,我们教研团队思考良久,我们在想所谓"看见"就是用眼看到,通过看而了解。幼儿的发展之所以能看见,其实幼儿本身就是在发展中的,但,又是需要去被发现、被理解、和被支持的,之所以要站在这个角度去看见,其实这是现代儿童观、教育观的体现,是尊重幼儿的最好诠释。基于对幼儿发展含义的理解,我们认为:幼儿的发展除了身体的、认知的、语言的发展,也应有社会性的、情感的、交往的和道德的等方面的发展,是一个有
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