"积极心理学"概念自提出以来,得到了很好的发展。高中思想政治课程目标与积极心理学有内在一致性。在高中思想政治课程中运用积极心理学知识能够更好地实现课程知识目标,因为它不仅契合思想政治课程能力目标,也能够进一步强化其价值观目标。教师要深入研究积极心理学,探索积极心理学在思想政治课程教学中的运用途径,从而优化高中思想政治课程教学效果。
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