PBL联合CBL双轨双向教学模式在中药学教学中的应用

作者：杨秀娟; 李硕; 杨志军^*; 邓毅; 宁艳梅; 张金保; 高慧琴; 韩涛

来源：西部中医药, 2020, 33(09): 63-65.

• 中药学
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• CBL
• 教学改革

探讨以问题为中心的教学模式(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)在中药学教学中的应用效果,指出在中药学教学中融入PBL和CBL联合教学模式,改变了传统"满堂灌"课堂模式,有利于学生全面掌握中药学基本理论知识,激发学生学习热情,提高学生自主学习能力,同时可培养学生中医药思维,提高学生理解中药及灵活运用中药的能力。

• 单位
  甘肃中医药大学