语文学科教学一直以来总是面临着教与学低效失效的尴尬局面,这主要是因为教师在教学实践中难以恰当合理地把握时机。从学生乐见可感的美的视角去探索对策,创新教学思路,激发学生乐学爱学语文的兴趣,这既能让语文核心素养在教学中真正落地,又能自觉影响学生的成长。