本文论述"四个自信"视阈下提升高职思想政治理论课的教学实效性,提出提高思想政治理论课教师自身素质,充分发挥教师在教学中的主导和示范作用;以问题为导向精心设计课堂,让学生真懂"四个自信";四方联动,协同育人,让学生坚信"四个自信";通过校内外实践活动,让学生笃行"四个自信"等措施,从而提升高职思想政治理论课的教学实效性。
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