农民培训工作中学情分析的特点及内容

作者：夏俊涛; 曹正琼; 胡杏; 宋小平; 高萍; 龚红碧; 陈锋; 李健

来源：中南农业科技, 2023, 44(08): 217-220.

• 农民培训
• 学情分析
• 内容框架

学情分析是保障教学设计有针对性和教学实施有效性的基础工作。农民培训有自身特殊性，学情分析的内容与其他教育培训不尽相同。按照一般性和特殊性相互结合的原则，在实践和调研基础上，提出农民培训学情分析的4个维度，共性学情、结构学情、起点学情和现场学情，指出各维度包含的具体学情内容及教学意义。