学生是一个个有鲜活生命的个体,班级管理需要规则,更需要智慧的启迪、人性化的教育。劳动需要智慧。生命没有贵贱。心灵应该强大。生活就是一本鲜活的教材,让学生读天地无字之大书,这也许就是专家们所说的"大教育"吧。做个智慧的班主任,做个仁爱的班主任,何愁师道尊严,何愁教育难办?
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