目前,我国高等教育已经迈入普及化阶段,但仍存在"研究与教学相统一"的办学原则导致的教育同质化问题,也难以匹配社会、经济发展的多样性人才需求。在此形势下,"分层分类"成为各类高校改革的重要思路之一。因此,民族地区的高校需结合自身发展,与政府、企业加强合作,从社会服务需求出发,明确自身定位,完善人才培养模式和配套机制,推动应用型本科专业人才培养高质量发展。
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