工程教育背景下,社会和经济的发展对高等学校人才培养提出了新要求,针对综合实验教学中学生综合能力的培养存在的问题,提出新的实验教学模式,优化教学内容,改进实验教学方法,锻炼学生的工程实践能力和创新能力,经过近几年的建设,实验教学的质量得到极大改善,学生的综合素质得到显著提高。