初中化学隐性分层教学中的问题及对策

作者：符燕

来源：内蒙古教育, 2019, (26): 85-86.

• 初中化学
• 隐形分层教学
• 因材施教

隐性分层教学要求教师要全面关注每一位学生的发展,尊重学生的个体差异,在教育教学的过程中注意调动学生的积极性。隐性分层教学回避了普通意义上分层教学的弊端,真正做到因材施教。但是在长期的化学教学实践中,我们也发现了隐性分层教学的一些弊端,同时也制定了应对措施。