基于学习型社会背景下,学习逐渐被新事物、新内容所填充,对于当今大学生而言,提升学习力成为其大学生涯的核心任务之一。文章以学习力的构建为指导,分析现阶段我国民办高校大学生学习力现状,重点从学习力的构建要素方面探讨提升大学生学习力的相关策略。
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