在教学中,教师要重视学生的主体地位,点燃学生的参与热情,激发学生的学习兴趣。在探究习题课的过程当中,应用问题驱动教学法和PBL,除了让学生掌握本堂课所学习的内容外,还培养其举一反三的能力。本文以遗传规律中的常见例题,试着阐述应用问题驱动教学法探究式习题课。