吴正宪:用纯净的心做专业的事

作者：杨静

来源：教育家, 2019, (13): 43.

<正>数学课堂教学,应该是真情流淌的生命课堂,经验对接的主体课堂,思维碰撞的智慧课堂,机智敏锐的灵动课堂,纵横联通的简洁课堂,以做启思的实践课堂,追本溯源的寻根课堂,充满魅力的生活课堂。——吴正宪