综合仿真实习指导教师教学效果评价研究——以广东白云学院为例

作者：贺雪荣

来源：课程教育研究, 2015, (24): 11-12.

• 综合仿真实习
• 指导教师
• 教学效果评价

通过分析广东白云学院综合仿真实习指导教师教学效果评价中存在的问题,从工作态度、备课状态等方面构建教学效果评价体系,并提出实施方法,以此来促进综合仿真实习教学质量的提高,调动指导教师的积极性,推动教学改革。

• 单位
  广东白云学院