第二语言教学中的汉语拼音教学顺序研究

作者：周林艳

来源：文教资料, 2016, (32): 33-34.

• 拼音教学
• 教学原则
• 教学顺序

汉语作为第二语言教学中汉语拼音的教学目标是帮助学习者掌握汉语的语音系统,培养其汉语意识。在汉语拼音教学四原则及学习建构主义理论指导下,确定汉语拼音的教学顺序:由整体到部分,以音节为基本的教学单位,由音节到声母、韵母。

• 单位
  东北大学