新课改的不断深入,国家对音乐教育越发重视,当前,音乐教育已经成为初中教育中不可缺少的一门课程。初中音乐教育,以音乐学习与审美能力培养为核心,承担了弘扬我国音乐文化的重任,教育内容与目标都发生变化,为初中音乐教学带来一定困境。文章对此展开探讨,并针对性提出优化策略,以此推动初中音乐教育发挥更大成效。