浅谈如何培养低年级学生获取数学信息的能力

作者：刘芬

来源：读写算, 2018, (36): 245.

• 低年级
• 数学信息
• 处理能力

新课程改革的实施,对教育提出了新的要求。作为一线教师要认真贯彻和执行新课程改革的要求,以学生能力的发展为主要目标。课程提倡激发学生学习参与积极性,提高学生动手操作能力,培养学生在实际生活中运用知识的能力。另外教学的目的之一还要引导学生学会与他人合作、交流,具有培养学生搜集信息、处理信息的能力。