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摘要
教学成效是教学的本质评价，也是课程教学改革的核心目的，更是教育实现内涵式发展的必然要求。“云大物智”等信息技术快速发展为我国高等教育一流课程及教学平台的建设、培养模式和方法的改进及人才培养质量的提高提供了技术支撑。文章阐述了基于原油集输工艺流程的虚拟交互可视化教学平台设计及实施教学效果，借此阐明虚拟交互可视化教学形式的优势效应，从人才培养成效角度谈教学形式的经济效益，并非站在常规经济投入与产出角度，而是站在人才培养成效及长期对社会价值效应的宏观社会视野层面上，探寻专业教育教学“有效”的教学形式。
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