核心素养理念下的章起始课的实践与思考——以“反比例函数”教学为例

作者：李树平

来源：中学数学教与学, 2023, (04): 5-4.

• 核心素养
• 章起始课
• 反比例函数

章起始课在完善认知结构、提升思维能力、落实素养提升方面具有独特的教育价值.本文结合“反比例函数”章起始课3个环节及设计解读，从统摄目标内容、唤醒已有经验、指导学习方法等方面谈谈章起始课实践与思考.