摘要

<正>数学来源于生活,同时又为生活服务。现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有的知识,设计成富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的现实生活中感悟、学习、理解数学。《认识小数》是北师大版小学数学三年级上册的学习内容,在同学校数学组成员磨课过程中,对这一课进行多次修改,逐步认识到建立元、角、分人民币模型与米、分米、厘米的米尺模型对理解小数概