创设情境促进学生创新素养的发展

作者：张忠国; 周明科

来源：中学生物教学, 2020, (30): 13-15.

• 生物学教学
• 创新素养
• 课堂情境

教学中应创设生动的学习场景,使学生在活动中积极主动地学习,生动活泼地探索,积极热情地交往,从而培养学生的科学精神。利用学生的经验背景和独特感受,有效训练学生的思维技能,为学生科学思维能力的发展创造更广阔的空间。在教学中创设有利于学生创新素养形成的多种情境,就能拓展思路,培养学生的创新精神,有效发展学生的创新素养。