在“整合互补”中提升作文能力

作者：姚秋云

来源：基础教育研究, 2020, (22): 42-43.

• 统编教材
• 整合互补
• 作文素养

统编语文教材在作文教学上,作出了"随文学习写作知识"的序列安排,对培养和提升学生的作文素养起到了很好的依托作用。教师可以进一步构建"整合互补"的教学策略,从主题拓展、写作拓展、读写拓展三个方面着手,丰富学生的生活认知和体验,培养学生的语文素养和作文思维,切实提高学生的作文能力,以发挥语文教学最大的教育功能。