我国的民族文化元素在服装设计中的发展经历了从符号到精神的转变，在世界主义和民族主义相互充斥的后现代主义背景下，民族元素是设计师设计创新能力的重要诉诸点。通过鲁特·博恩斯坦（Robert Root-Bernstein）的创意思维工具方法，以广西侗族服饰元素的成衣设计实践，来解释成衣设计中的民族服饰元素的应用过程。将不易分解的设计思维的过程分解成六步：观察、图案化、把握本质、工具化、变形、整合，通过这种形式来实施民族元素在教学中的应用。
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