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摘要
本科毕业设计是大学专业学习的一个重要的节点汇报,是同学们步入社会前最重要的一次综合教学活动,也是学生自我理想性与社会商业性挑战宣言。本文主要目的是为本科毕业设计指导工作对教学方法给与相对的探讨。方法分析了从毕业设计选题、信息调研、视觉呈现选择等毕业设计教学的角度进行再思考。结论该方法可以在毕业设计教学过程中如何协调学生的个体语言与当下社会语境相结合,使之创作出具有前瞻性、思考性、艺术性的毕业设计作品,是本文所要阐述的重点问题。
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单位郑州轻工业学院
