高中生生物建模能力的培养策略

作者：程晶晶; 董自梅^*

来源：中学生物教学, 2020, (08): 18-19.

• 高中生物学
• 模型建构
• 培养策略

随着新课改提出建构模型的理念,学生建模能力的培养逐渐得到重视。高中生物学课程中丰富的建模活动和内容能加深学生对知识的理解,有利于培养高素质的人才。学生生物建模能力的培养要注意以下3点:正确理解模型的概念、教学过程中培养学生的建模思想以及让学生通过多元化的形式参与建模。

• 单位
  河南师范大学; 生命科学学院