小班角色游戏的特点与指导重点

作者：庄爱平; 庄俐俐

来源：幼儿教育研究, 2023, (06): 11-19.

<正>有针对性的指导,是达成高质量教育的根本前提。指导,只有做到立足于幼儿的年龄特征和发展水平,才能起到事半功倍的效果。在幼儿角色游戏的指导中,由于有的教师不能准确地把握各年龄段幼儿角色游戏的特点,也就不能有针对性地对幼儿的角色游戏进行指导,“眉毛胡子一把抓”,其结果是指导不能有效地满足幼儿的游戏需要,幼儿角色游戏水平的发展受到限制。笔者力图从游戏水平、主题、角色、情节内容、社会性、

• 单位
  泉州幼儿师范高等专科学校