“以人为本”的小学英语课堂教学管理途径

作者：王利霞

来源：小学生(中高年级版), 2020, (06): 34.

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小学英语课堂教学中由于缺乏语言环境以及学习知识内容抽象等导致小学英语课堂教学管理存在很多问题,因此还需要坚持"以人为本"原则,从学生的角度制定学习计划,结合学生的学习需求完善教学内容,本文对"以人为本"的小学英语课堂教学管理途径进行分析。