高中化学“氢氧化铝的两性”项目式教学——胃药“氢氧化铝”的工作原理

作者：杨凤娇; 王娅; 姜红波; 王艳; 王冬梅; 胡登卫; 赵卫星; 苏小龙^*

来源：现代盐化工, 2022, 49(04): 128-131.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2022.04.048

• 项目式教学
• 教学设计
• “氢氧化铝的两性”
• “氢氧化铝”药品

以胃药“氢氧化铝”的工作原理为主题，开展高中化学“氢氧化铝的两性”教学。首先，从生活情境展开，对项目任务进行设计，穿插资料收集，再通过实验探究学习知识点。其次，带领学生认识氢氧化铝和酸的反应、和碱的反应，明确氢氧化铝为两性氢氧化物。最后，探究氢氧化铝的制取方法。在教学过程中，教师渗透平衡观、元素观等思想，培养学生设计探究实验、根据证据推理的能力。

• 单位
  宝鸡文理学院; 化学化工学院