小学思想品德生活化教育的策略探究

作者：都炳文; 李曲波

来源：新智慧, 2019, (19): 45.

• 小学
• 思想品德
• 生活化
• 教学策略

思想品德教学是培养学生的人生观和价值观的重要媒介。小学阶段是学生价值观培养的重要时期,将生活化理念应用到小学思想品德教学中,可以强化思想品德对学生的引导作用,促使学生健康成长。为此,本文以小学思想品德教学为例,就思想品德生活化教学策略进行了探讨、分析,希望能对小学思想品德教学有所启示。