在传统的体育教学中，教师根据自己的教学经验对学生进行统一的教学活动，学生无法获得学习乐趣，参与体育活动的积极性不高，从而影响了学生素质的全面发展。兴趣教学法是一种以兴趣为核心的特殊教学模式。针对初中体育教学现状，分析初中体育教学中存在的一些问题，并结合实际的教学案例阐述通过兴趣教学法有效提升初中生体育学习效果的策略。
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