中小学建设项目代建制管理的运用研究——基于使用者风险防控的视角

作者：张蕾

来源：建筑经济, 2020, S1: 198-200.

DOI：10.14181/j.cnki.1002-851x.2020S1198

• 代建制
• 隐性风险
• 显性风险
• 使用者

通过对政府投资项目和高校基建项目代建制的文献研究,从中分析整理出代建制的共性风险,再选取中小学校部分代建制项目进行案例研究,梳理中小学代建制的个性风险并探明原因。此外,通过对参与代建制的学校方有关人员的问卷调查和深度访谈,从中寻找中小学校代建制风险防控的重点和难点。

• 单位
  成都大学