日本小学阶段的职业生涯教育注重通过培养学生的人际关系形成能力、信息活用能力、未来设计能力，启蒙学生的职业生涯意识；注重依策施教，在强有力的政策指导下将职业生涯教育贯穿教育全过程；注重对学生进行职业情感的培育，通过激发学生对职业的热爱，促进学生形成对人生道路的初步选择。当前，应批判地借鉴日本小学阶段职业生涯教育的成功经验，将职业生涯教育置于现代化建设的大视野中，重新审视职业生涯教育在整个教育体系乃至社会发展中的特殊作用。
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