“微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用

作者：高彬

来源：学周刊, 2022, (22): 127-129.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.043

• 微课导学
• 初中化学
• 教学应用

“微课”是以信息技术为支撑的微小视频课程，而“导学案”是促进学生自主学习的一种学习方案，“微课导学”将“微课”与“导学案”结合在一起，为学生的自主学习提供了极大的保障。笔者将结合自身的实践教学经验，对“微课导学”在初中化学教学中的应用进行相关探索研究。