高职口语教学的目的是培养学生的英语沟通能力,从多模态的角度研究口语,这个思想主张在教师和学生之间建立平等和谐的关系,为学生提供多种渠道、多种平台的教学资源。其中,学生是教学过程中的主体对象,其学习策略、学习问题能够在很大程度上影响多模态高职英语口语教学的效果,对此进行实践研究并提出相应的教学策略,能够提高学生对英语文化的理解,全面提高学生使用英语的能力。
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