摘要

<正>本文围绕国际中文教育中诗歌朗诵教学展开了探究。首先,介绍了诗歌朗诵在中文教育中的重要性和其理论基础以及目前中文教育中诗歌朗诵教学的现状。其次,本文总结归纳了诗歌朗诵教学的策略,深入探究了诗歌朗诵教学方法,讨论教材的选择和教师专业的培养和发展并从实践角度探索了如何有效地落地。再次,建立了诗歌朗诵教学评价体系。最后,总结研究结果并对未来研究提出展望。该研究借鉴先进的教学理念和经验,对中文教育中的诗歌朗诵教学有着积极的意义和借鉴价值。随着中国经济的飞速发展和国际影响力的提升,越来越多的母语非汉语的学习者学习中文,因此国际中文教育