《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出英语教学要以主题为引领，以语篇为依托，通过英语活动渗透学科核心素养。语法教学是高中英语教学的重难点，传统的语法教学重视学生对语法规则的掌握，却忽略了对学生进行语法知识运用方面的训练。在新课标的指导下，文章基于思维型教学理论，尝试在高中英语语法课中通过创设情境帮助学生学会运用语法知识，以实现培养学生学科素养的教学目标。
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