近年来，国家提出加强新文科建设，要求推动医文融合和医学国际人才培养。本研究在CBI(Content-based Instruction，内容教学法)理念的指导下，基于医学硕士生的英语读写译课程教学实践，将英语语言知识与医学学科知识的学习紧密相连，聚焦医学硕士生学术英语能力培养开展课程设计。本研究基于CBI理念，从教学内容、教学设计、实践教学、教学评价四个方面在英语语言教学中嵌入医学学术内容，探讨CBI理念指导下医学硕士生学术英语能力培养路径。
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