随着课程思政理念在高等学校课程改革的推进，这一理念也逐渐成为高中课程改革的方向。基于课程思政理念，以外研社版高中英语（新标准）必修4模块4课文The Student Who Asked Questions的教学为例，进行高中英语阅读课教学设计，在教学内容、教学目标、阅读前活动、阅读中活动、阅读后活动以及作业布置中融入思政元素，探讨高中英语课程思政的具体实施方案。
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