新时代美育要求育人之志美,注重人的精神世界建设。将中国传统造型艺术与相关人文学科有机融合,构建跨学科的中国传统造型艺术通识课程体系,可以作为艺术教育核心课程建设的重要组成部分,致力于培养符合社会需要的通才,奠定打造中国学派的基石。本论文探讨以问题为导向,打破学科壁垒,打造学科交叉,融合课程思政,联通学校与社会,建构中国传统造型艺术通识课程体系的可行性方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
