中学物理课程要求在复习中让学生探究性地学习,让学生成为复习的主人,教师是学生学习的引领者、组织者、服务者,所以在课堂中要调动学生复习的积极性,让学生在课堂上动起来,活跃课堂教学气氛。为了有效提高中考物理复习课的效率,作者通过教学实践,探索出中考物理"5633"试题训练模式,不但激发了学生的学习热情和兴趣,也有利于优生的培养和学困生的转化,充分调动了各层次学生积极、主动地参与复习;而且培养了学生良好复习的习惯,开发了学生潜能,取得了较好的复习效果。
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