摘要
在国家乡村振兴战略背景下,高职院校积极开展“双高”专业群建设,探索“双高”专业群助力乡村高质量发展的有效途径显得尤为关键。基于专业特点和资源结构分析,认为建筑装饰“双高”专业群服务乡村振兴的内在逻辑由专业组群逻辑、技术逻辑、艺术逻辑和生态逻辑组成。由此建立可行性和可持续路径:一是设立专业群协同机制,助力乡村机制振兴,培养乡村振兴“建筑人”;二是设立建筑产业研究院,助力乡村技术振兴,培养乡村振兴“技术人”;三是设立乡村艺术研究所,助力乡村艺术振兴,培养乡村振兴“艺术人”;四是设立生态宜居实验室,助力乡村生态振兴,培养乡村振兴“生态人”。
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单位江苏建筑职业技术学院