探究微课在高中物理教学中的应用

作者：刘馨

来源：理科爱好者(教育教学), 2019, (06): 166-167.

• 高中物理
• 微课
• 运用对策

在信息技术背景下,微课因其短小精悍、主题鲜明、针对性强等特点而被广泛运用,成为教师优化教学的形式,突破教学重点、难点的有效手段。在教育信息化的背景下,高中物理教师可以巧妙借助微课构建翻转课堂,优化课堂导入形式,开展趣味物理实验等,全面提高高中物理课堂教学质量。