塑料色彩影响人的美学感官、行为特点和心理活动,是景观搭配、服装设计及工艺设计等领域的研究热点。本研究以儿童友好型校园景观的塑料色彩为研究对象,综述塑料色彩对儿童友好型校园的影响,以色彩心理学为选择塑料色彩提供依据,并结合校园的人性化、个性化,多功能性对塑料色彩的运用方式进行阐述与分析,为塑料色彩在儿童友好型校园景观中的应用提供思路。
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