指向文字解码的文本重构聚变探索

作者：刘晓慧

来源：语文建设, 2020, (08): 43-45.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.08.011

<正>语文实"践是性一课门程学",习这语一言课文程字性运质用决的定综了合语性文、阅读教学的目的,是培养学生"学会运用祖国的语言文字进行交流沟通"的能力。而要让学生能够灵活地运用语言文字,首先需要教师对学生所阅读的文本内容和样式进行一定的"重构"与"聚变",这样才能帮助学生正确解码,积淀语感,沉淀文化,实现灵活语用。