基于工学交替的“五双四段”畜牧兽医专业现代学徒制探索与实践——以眉山职业技术学院为例

作者：杨加琼

来源：猪业科学, 2021, 38(12): 60-63.

<正>现代学徒制是深化产教融合、校企深度合作的人才培养模式,是我国推动现代职业教育体系建设的战略要求,是推进工学结合、知行合一的有效途径,是培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)、《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成[2014]9号)等系列文件,

• 单位
  眉山职业技术学院