美术教育介入疗法在少儿精神病康复治疗中的应用

作者：张晓春

来源：苏州教育学院学报, 2016, 33(06): 97-99.

DOI：10.16217/j.cnki.szxbsk.2016.06.021

• 少儿精神病
• 美术教育介入疗法
• 辅助疗法

我国在美术教育介入疗法方面的实践和理论很少,运用于少儿精神病治疗的理论与实践更加少见。美术教育介入疗法适合少儿精神病患者的生理与心理结构,以美术活动为基础,逐步使其回归理性,克服情绪障碍、心理创伤等精神性心理问题,促使治疗产生积极的变化,经实践证明是一种行之有效的辅助治疗方法。

• 单位
  苏州市职业大学