高中历史概念教学及其策略研究

作者：袁满

来源：考试周刊, 2021, (55): 137-138.

• 高中历史
• 概念教学
• 教学策略

新的教学理念下,教师需要探究概念教学对于历史课堂教学的重要意义,设计良好的教学方案,让学生认真地参与到课堂中,如此才可以促使学生真正感受到历史概念对于他们掌握历史知识的重要意义,进而促进学生对历史知识的理解。