摘要

课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式,是各方高度关注的理论和实践问题。《经济法》课程从课程思政顶层设计、创新思政话语表达方式、打造专兼职结合的教学团队、构建"三位一体、一课三融"的思政育人架构等四方面进行了课程思政教学改革探索与实践,并从建立"教育共同体"、加强"课程"设计开发、提高教师的"思政"意识和能力、构建协同育人机制等方面,对高校专业课程思政建设展开思考。