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摘要
目的探讨实施全程健康教育对肺结核预后的影响。方法将临床确诊48例初治涂阳肺结核患者随机分为两组,全程健康教育组(24例)通过心理学探讨与评估,制定健康教育方案并付诸实施;健康教育引导不全(24例)为对照组。结果观察组全程规律服药率(95.8%)明显高于对照组(66.7%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组治愈率(91.6%)明显高于对照组(54.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育对肺结核的预后有着非常重要意义。
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目的探讨实施全程健康教育对肺结核预后的影响。方法将临床确诊48例初治涂阳肺结核患者随机分为两组,全程健康教育组(24例)通过心理学探讨与评估,制定健康教育方案并付诸实施;健康教育引导不全(24例)为对照组。结果观察组全程规律服药率(95.8%)明显高于对照组(66.7%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组治愈率(91.6%)明显高于对照组(54.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育对肺结核的预后有着非常重要意义。
