指向核心素养,建构数学“劳动课程”

作者：施向辉

来源：数学大世界(中旬), 2020, (09): 99.

• 小学数学
• 核心素养
• 劳动课程

数学是人类劳动实践的智慧结晶,数学课程与劳动课程有着天然的亲缘性。将数学课程与劳动课程链接、整合,有助于提升学生的学习力。教学中,通过链接"劳动课程"内容、渗透"劳动课程"技术、拓展"劳动课程"时空,真正贯彻、施行"教育与生产劳动相结合"的根本原则,将教育的"培育全面发展的人"的根本宗旨真正而有效地落实。